卡尔•马克思简介
1818年5月5日，出生于普鲁士莱茵省（在今德国）特里尔城的一个律师家庭。
1830年秋天，12岁，进入特里尔中学。
1835年，17岁，中学毕业，中学毕业考试的作文为《青年在选择职业时的考虑》。
1835年10月，按父亲的意愿，进入波恩大学学习法律。
1836年，第一学年结束后转入柏林大学法律系学习。
1841年4月，未满23岁大学毕业，同年获哲学博士学位，博士论文为《德谟克利特自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》，4万多字。
1842年，担任《莱茵报》编辑，同年10月任该报主编。后《莱茵报》被查封，马克思离开了《莱茵报》前往克罗伊茨纳赫，准备与相恋了7年的燕妮结婚。
1843年6月19日，25岁，在克罗伊茨纳赫与燕妮结婚；10月底，离开克罗伊茨纳赫前往巴黎。
1844年8月22日，在法兰西剧院旁的雷让斯咖啡馆与恩格斯第一次见面。1845年2月，出版《神圣家族》一书，这是二人合写的第一本著作。
1883年3月14日，马克思逝世，享年65岁。他一生的主要成就是创立了马克思主义。
习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中指出：“马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。”
马克思与音乐也结下了不解之缘。他回答了关于艺术的几个根本问题，如艺术审美、艺术唯一性独创性、艺术与时代的关系、艺术把握世界的方式、艺术生产等问题。
在艺术界，有句名言，众所周知，即“对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义”。但很多人可能不知道，这句话是谁说的。它，就是革命导师卡尔·马克思在《1844年经济学哲学手稿》中的一句名言。马克思指出：“只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。”在这里，马克思实际上道出了音乐审美乃至一般审美活动的实质：审美不是主体器官对审美对象的被动接受和机械反映，而是一种结合自身经验、知识、情感的能动的心理活动。只有当审美主体充分地占有审美对象，具有与审美对象相适应的审美能力的时候，审美关系才得以构成。
马克思、恩格斯在其合写的哲学著作《德意志意识形态》第一卷中讨论了“无比性”和“唯一性”的问题，并称“倍尔西阿尼是一位无比的歌唱家”，指出“倍尔西阿尼之所以是一位无比的歌唱家，正是因为她是一位歌唱家而且人们把她同其他歌唱家相比较”。“唯一性”、“无比性”是个体的独创的和自由的发展，它只能在生产力高度发达、私有制和社会分工被消灭的条件下即共产主义社会才能真正获得。
1844年6月，德国发生震撼整个欧洲的西里西亚纺织工人起义。起义前夕，在西里西亚纺织区曾流行一支题为《血腥的屠杀》的革命歌曲，“这个村子里有一个法庭，它比弗迈还要凶狠，在这里法官不用宣判，很快就夺走了人的生命。这里的人被慢慢折磨，这里是一个拷问室，这里有很多人呻吟叹息，证明着他们的不幸。茨万齐格尔兄弟是刽子手，他们的家仆是帮凶，一个个都仗势欺人，一点也不留情。你们这些无赖，你们这些恶魔，你们是地狱里的坏鬼，你们夺取了穷人的财产，你们应该受到诅咒！”马克思盛赞这首歌说：“这是一个勇敢的战斗的呼声。在这支歌中根本没有提到家庭、工厂、地区，相反地，无产阶级在这支歌中一下子就毫不含糊地、尖锐地、直截了当地、威风凛凛地厉声宣布，它反对私有制社会。”在这里，马克思指明了音乐在无产阶级革命中的特殊功能。革命年代需要战斗号角，音乐只有与时代相结合,才能显示出旺盛的生命力。
马克思指出，艺术是人们把握掌握世界的一种方式，他在《〈政治经济学批判〉导言》中讲到：“具体总体作为思维总体,作为思维具体,事实上是思维的、理解的产物;但是,决不是处于直观和表象之外或驾于其上而思维着的、自我产生的概念的产物,而是把直观和表象加工成概念这一过程的产物。整体，当它在头脑中作为被思维的整体而出现时，是思维着的头脑的产物，这个头脑用它所专有的方式掌握世界，而这种方式是不同于对世界的艺术的，宗教的，实践——精神的掌握的。”
马克思的“艺术生产”理论散见于他的多部著作或多篇文章中，后人一般从三个角度来理解：一是在资本主义制度下，艺术和其他产品一样，也是一种劳动产品的现实，因此也是一种“生产”；二是艺术生产是与物质生产相对应的精神生产；三是从实际的艺术创作过程和特性来看，艺术生产的方式也就是人“艺术地掌握世界”的方式。
他的好友恩格斯曾指出：“我们之所以有今天的一切，都应当归功于他；现代运动当前所取得的一切成就，都应归功于他的理论的和实践的活动；没有他，我们至今还会在黑暗中徘徊。”
习近平总书记指出:“在人类思想史上,就科学性、真理性、影响力、传播面而言,没有一种思想理论能达到马克思主义的高度,也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生了如此巨大的影响。”
在今天这个特殊的日子里，一种特别的怀念涌上心头！
供稿：随榕、陈大霖
图片：来源于网络
图文编辑：岳祯 陈大霖
资料来源：《音乐院校思想政治理论课
教学资料与案例选编》
蔡德予. 马克思论音乐[J]. 音乐研究，1998(4)：
出品：党委宣传部大学生通讯社
